Bloggerul – voluntar vrâncean Tudorel Bezea a ținut pe 1 august la Secția pentru Copii și Tineret a Bibliotecii Județene „Duiliu Zamfirescu” Vrancea un workshop despre care pot să afirm că a fost un succes. Consider că și-a atins latura educativă, iar implicarea de care au dat dovadă participanții, alături de dezbaterile stârnite merită aplauze.

Cum să folosești Internetul într-un mod inteligent

Prezentarea suport o puteți găsi pe blogul său, fiind o resursă utilă dacă vreți să scoateți în evidență ceea ce înseamnă voluntariatul online, modul util de folosire a Internetului și oportunitățile pe care acesta le deschide.

Un grădinar în mediul online

Nu m-am așteptat la această abordare. Am știut subiectele care vor fi dezbătute încă din momentul primirii invitației pentru eveniment, dar modul în care a fost abordat subiectul comportamentului utilizatorului în online raportat la ceea ce face un țăran care își crește produsele a fost cu totul neașteptat. E drept că în ambele situații este nevoie de responsabilitate, eficiență, răbdare, protecție și generozitate (contrastând cu egoismul care ne oprește să evoluăm și să producem o schimbare benefică).

Paradoxul Internetului în România

A venit cu un exemplu clar, cu un model de succes al unui om, un inventator, care a reușit să profite de beneficiile Internetului. Ideea este că a trecut momentul în care Internetul se rezuma doar la o rețea de calculatoare, iar acum trebuie pus accentul pe comunitățile din care faci parte. Revin mai jos pe acest topic.

România se află într-o situație paradoxală: suntem pe primele locuri în lume la Internetul de bandă largă, avem oameni care revoluționează domeniul, avem printre cei mai mulți cetățeni care nu au utilizat Internetul, 60% din populația majoră nu a utilizat Internetul în ultimele trei luni și asta nu e tot. Care este motivul? Ei, bine, greu de crezut, dar modul de „lasă, mă, că merge-așa” a câștigat, adică lipsa nevoii folosirii serviciilor de Internet.

Fără bariere demografice contrastante

Internetul ne oferă absolut orice informație. Nu mai putem spune că nu am putut realiza un anumit obiectiv pentru că nu am avut accesul la informație. Japonia, USA, Argentina, Africa de Sud, Belgia, Timișoara și Focșani sunt la un click distanță. Am reținut nevoia realizării conexiunii între „de ce”, o întrebare episodică în viața omului, și „sunt”, una care contribuie decisiv la aflarea răspunsurilor din partea specialiștilor. Să nu uităm, totuși, că trebuie să apelăm la cei din cercul nostru care cunosc mai multe. Avem mai multe șanse de izbândă în descoperirea informației, asta-i clar.

Workshopul a continuat cu o dezbatere pornită de la clipul TEDx al Adorei Svitak, pe care îl găsiți în prezentare, referitoare la învățarea reciprocă între copii și adulți. Tinerii sunt responsabili pentru educarea adulților în anumite domenii, Internetul fiind unul dintre acestea. Trebuie să existe această interconexiune informațional-educativă pentru a răpune zidul dintre generații.

A urmat ideea identității și asumării acesteia. Nickname-urile încep să piară din interes, dar este dezamăgitor când la noi, chiar în Vrancea, se schimbă identitatea (în locul unei/ a două semnături), în timp ce peste Oceanul Atlantic, doi ani mai devreme, performanțele sunt încurajate de la cele mai mici vârste prin asumarea identității.

Mesajul împotriva barierelor demografice educaționale (ce sunt ridicate de Internet) a continuat cu cazul Malalei Yousafzai, un caz celebru al unei tinere activiste pentru drepturile omului care a strâns reacții în toată lumea. Povestea o știți și are milioane de susținători pe Avaaz.org.

Dezvoltarea personală și profesională

Cum contribuie Internetul la schimbarea mentalităților? Ce putem face noi? Care este rolul comunităților online și care sunt diferențele dintre dezvolatarea personală și profesională? Cum le putem îmbunătăți cu ajutorul online-ului? Cum trebuie să își aleagă tinerii sursele de informare? Cum le găsesc și care sunt criteriile de sortare pentru o bună dezvoltare? Acestea sunt câteva întrebări la care participanții au răspuns sau au stârnit dezbateri. S-a atras atenția, din nou, asupra eficienței și a randamentului.

Voluntariat online

Acesta a fost, probabil, cel mai discutat subiect. Participanții au interacționat și au expus ideile referitoare la voluntariatul online pornind de la ceea ce se face în modul offline. Totodată, s-au folosit trei cazuri, trei moduri prin care trei bloggeri români reușesc să fie voluntari online: Răzvan Pascu, Laura Adamache, BookBlog. Numărul ideilor expuse este destul de mare, motiv pentru care nu le voi aprofunda. Una dintre ele ar fi și că poți fi voluntar prin ceea ce scrii, prin sfaturile corecte pe care le dai și prin impresii.

Unde ne poziționăm?

Ultimul subiect a abordat subiecte precum eficiența folosirii Google, Facebook, alături de modul în care căutăm informațiile și stimulii la care reacționăm online.

 

Au fost trei ore atractive în care participanții, având mai multe vârste, au învățat ceva nou. Despre asta sunt sigur și cred că acest workshop a născut atitudini în privința percepției Internetului (să nu mai spun de dezbaterile născute pe diferite teme pornind de la ideea generală a acestui eveniment). Următorul workshop când va avea loc?

*sursă imagini: staupenet.ro